一．问题的提出：
道德建设是青少年德育的重要组成部分。市场经济的发展，为青少年的成长提供了许多有利条件，但也带来一些负面影响，使中学生的道德价值观又产生了许多新的变化，使正在成长中的青少年道德观陷于混乱之中，青少年违法犯罪日益严重，因此，加强道德建设的实践与研究，无疑是十分重要和必要的。随着我国依法治国方略的实施，法律在社会政治、经济、文化生活中的作用日益凸现。“守法”是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一，也是公民应具有的道德意识和道德义务。公民守法，从微观上说，养成良好的守法习惯，是其在社会生活中安身立命，成就事业的必然要求；从宏观上说，公民自觉守法是保证国家有序发展、长治久安的根本前提。守法不仅是公民道德的基准性要求，还是一种法律要求和法律义务。
加强守法道德建设，教育是基础，学校是进行系统道德教育的重要阵地。中学生是守法道德教育的基本对象，他们所具备法律知识的多少、法律意识的强弱、法律能力的高低不仅关系到自身在未来社会中的作用，也关系到我国法治建设的进程和社会的长治久安。《公民道德建设实施纲要》指出，“要在孩子懂事的时候，深入浅出地进行道德启蒙教育；要在孩子成长的过程中，循循善诱，引导其分清是非，辨别善恶。”学校“必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范”、“把道德教育渗透到学校教育的各个环节”。
根据上述精神，我校选择“守法”教育作为贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强学校德育工作针对性、实效性和提高我校学生法律素质的重点，开展本课题研究，从中探讨新形势下开展中学生守法道德教育的方法途径。
二．研究重要目标：
1．制定中学生“守法”道德教育的层次性目标要求。
2．探讨中学生“守法”道德教育的方法途径。
3．提高中学生“守法”的道德认知水平，培养中学生初步法律意识和一定的法律能力。
三．研究方法步骤：
1．研究对象：
我校全体学生为面上研究对象，同时随机抽取我校高一（12）班、高二（9）班、高三（11）班为实验班，采取点面结合的方法进行研究。
2．研究时间：2002年6月—2003年9月
3．研究方法：动态研究法，即在学校正常教育教学秩序下，制定教育计划，并根据不同时 期的具体实际开展有针对性的各种教育活动，不对无关因素进行严格控制。研究过程按“行政领导、专家指导、全员行动、骨干带头、阶段反馈、逐步完善”的原则，力求取得最佳教育效果。
四．研究措施：
1．行政措施：
（1）建立学校课题研究领导小组。
（2）组织学习《公民道德建设实施纲要》、法律基础知识和道德教育的有关理论，组织部分老师外出参观考察，提高教师参与研究的认知水平和理论水平。
（3）各年段讨论制定中学生“守法”道德教育层次性目标要求（实施方案）。
（4）定期开展研究性教育活动观摩、汇报、研讨活动，加强阶段性反馈评价，及时纠正、完善实施措施。
（5）保障教育研究活动人力、物力、财力的投入。
2．教育措施：
（1）营造良好的校园“守法”教育环境和教育氛围，利用黑板报、宣传栏、广播站、校园网、周末电影等载体，多角度全方位宣传守法道德教育的重要意义，提出具体要求（规范）。
（2）开展法制宣传周、宣传月活动，采取“国旗下讲话”、“主题班会”、“法律知识竞赛”、“辩论会”、“做守法小公民的演讲比赛”、“模拟法庭”、“法制电影、录像专场”、“法制宣传文艺晚会”等形式，以丰富学生道德认知，培养学生守法意识，提高学生一定的法律能力。
（3）组织形式多样的“守法”实践活动，比如，开展日常行为规范的评比、督查活动，使学生形成自觉遵守校规校纪和中学生日常行为规范的习惯；组织向“三厅二室”告别和拒绝文化“鸦片”活动；组织学生协助交通警察维护城区交通秩序（如自行车不进入机动车道等）；组织学生参观监狱；组织学生走出学校进行法律宣传等。通过丰富多彩的社会实践活动，培养学生自觉守法的行为习惯。
（4）重视在学科教学和学校日常活动中渗透守法教育，从中强化学生守法道德方面的知情意行。
（5）加强日常行为规范评比中“守法”评价激励的力度，定期评选校园“遵纪守法”好学生活动，以树立示范榜样。
（6）家校配合，综合评价，同步加强“守法”教育，引导学生在家在校都要做到“遵纪守法”。
五．研究阶段安排：
1．准备阶段（2002.6—2002.8）：成立机构、收集资料、加强学习、制定教育活动计划。
2．实施阶段(2002.9—2003.6)：实施研究措施，开展系统教育、训练与实践活动。
3．总结阶段(2003.7—2003.9)：分析研究成果，撰写研究报告。
六．组织领导
为了加强对课题研究的领导，形成各司其职、齐抓共管的良好格局，成立“守法”道德研究领导小组，名单如下：
组 长：简焕镇（校长兼党总支书记）
副组长：廖旺华（党总支副书记）、
李正勤（政教处副主任）
成 员：胡素娟（工会主席）
吴汀贤（政教处主任）
张金林（教务处主任）
马元灿（教研室主任）
张万平（政教处副主任）
赖龙扬（办公室副主任）
俞联斌（团委书记）
范日升（团委副书记）
简金福（保卫科科长）
钱凤勤（心理辅导员）
阮振武（政教处干事）
谢遵松（高三年段长）
郑永生（高二年段长）
林 伟（高一年段长）
郑佳生（高三11班班主任）
廖占荣（高二9班班主任）
肖中良（高一12班班主任）
福建省永定第一中学
2002年8月30日
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