团结一心，奋勇争先，夺取高考改革和省示范性高中建设新胜利！
——永定一中十届五次教代会暨工代会学校工作报告
各位代表，同志们：
受学校行政委托，我作学校工作报告，请予以审议并提出宝贵意见。
前几日，我们刚刚接受了省示范性高中建设学校立项评估暨省一级学校达标复查。这次迎检工作，时间紧，任务重，既是机遇，又是挑战。我们2008年通过了省一级学校达标的第一次复查。回顾近十年来的工作，我们在下面几方面取得了显著成效：
第一，我们在百年校庆期间，改建了教学大楼和塑胶运动场，兴建了体育馆、校史馆、学生公寓，完成了校园新布局和改造提升。校园建设注重人文品位和绿化、香化、美化工作，营造了良好的育人环境。
第二，我们坚持把立德树人当作发展核心素养的首要任务，形成全员育人、全程育人、全科育人的德育格局，狠抓社会主义核心价值观教育，德育课程丰富，德育体系完善，德育科学性和有效性得到增强。
第三，在长期的办学过程中，我们注重办学特色的建设、传承与优化，运用传统文化资源，以和谐文化育人，大力开展心理健康教育和客家文化教育，追求人的心灵和谐、人际和谐与校园和谐，心理健康教育享誉全国教坛，形成鲜明办学特色。
第四，我们大力实施高中多样化改革这一省级实验项目，积极进行课程教学改革，以改革推动发展，以改革统筹管理，以改革促进教与学方式的优化，适应新课程改革的制度正日益健全，改革效益正日益显现。
第五，校园文化品牌建设成效斐然，校微、校歌、校标，校风、教风、学风，汉字听写大赛、一中好声音、校园动漫节、校园Runing man、校园时装秀、班班有歌声活动、国庆歌咏比赛、心理微电影制作比赛等，成为促进学生成长的精神佳品。
第六，持续面向全国招聘新教师，教师队伍年龄结构得到改善，师资队伍充满活力，代际更替和专业发展成效明显，另通过师德师风建设和职称激励等措施，教师呈现良好的精神风貌，工作积极性空前高涨，优秀教师群体进一步壮大。
第七，我们健全民主管理渠道，善于发挥社会力量和全体师生开放办学、民主办学，广泛应用现代信息技术于学校管理中，实现了图书、办公、食堂、学籍等管理的现代化、电子化。
第八，教育教学质量较高，高考本科率、本一率均大大高于全省平均水平，并积极帮扶薄弱学校，发挥示范辐射作用，为教育强区、教育强市做出了较为突出的贡献。
同时，我们也应看到，与示范性高中的规划标准相比，我们还有许多不足，如研究生教师所占比例偏低，科技、艺术硬件不够等。
通过这次评估，我们深深地感到，办学条件的改善永远在路上，教育教学改革永远在路上，学校办学的任何一次成功都是新的发展的起点，切不可松懈大意，绷紧一根发展的弦，才是我们面向未来的理性态度。
一年来，我们还在其他教育教学工作方面取得了突出的成绩：
一是文明校园通过评估。评估组认为，通过三年建设，我们不忘党建初心，以品牌促党建，带动全校教师提高了师德师风水平；不忘办学目标初心，以民主促管理，提升了校园综合治理能力；不忘德育为先初心，以思品促发展，推进了学生核心素养的形成；不忘教育质量初心，以效益促增长，抓好了教学教研工作；不忘特色建设初心，以心理促成长，打响了心理健康教育这一国家级特色品牌。
二是高考成绩稳中有升。理科630分以上4人， 600分以上17人，高分人数居全市前列；文理本一上线人数473人，占51.60%，本二上线人数857人，上线率达98.85%，录取211、985院校153人，上线人数及上线率均处于历史高位水平。
三是职称晋升突破瓶劲。我校促成了《龙岩市永定区人民政府关于完善教育系统职称激励办法的通知》的出台，36位教师使用专项和选优岗位受聘为高、中级职称，大大缓和了沉积多年的职称评聘矛盾。张灿明、王仲年、阙秋蓉、曹闯、谢民昌五位老师通过一级教师评审。
五是学生工作朝气蓬勃。我们努力践行社会主义核心价值观，将客家家训家风教育纳入办学之中，开展“家训家风伴我成长”活动，制作《家训、家教故事选》，举办“传承好家训，培育好家风”美文诵读比赛，开展各具特色的“家风家训教育”主题班会观摩活动。我们按照公民基本道德规范的要求，评选出53位自强自立、诚实守信、尊老爱亲、勤劳节俭、助人为乐和尽责奉献六类“美德少年”。我们坚持政治性、先进性、群众性，以打响“六大青春战役”为工作主题，积极引领广大团员自主发展、服务社会，王娅湉同学被共青团中央授予“全国优秀共青团员”称号，这是我区第一位获此殊荣的共青团员。
六是八方抬教倾情聚力。市委教育工委书记、市教育局局长罗初辉勉励我校要弘扬好客家崇文重教的优良传统，提振教师精气神，建立科学备考机制，进一步提高课堂效益，运用好《龙岩市人民政府关于加强基础教育工作十条措施的通知》政策，争取2018年高考“面上有丰收、点上有突破”。龙岩市委常委、永定区委书记王金福勉励学生要用心读，教师要用心教，领导要用心抓，不放弃每一个学生，让更多的孩子上更好的大学。教育发展协会成立以来，把中心工作放在围绕一中的事业发展上，发放奖金10万余元，并积极筹资壮大基金，卢宪光、林端强、江浩、李哲等校友再为母校捐资。
七、名师效应日益显著。张志文劳模工作室授牌成立。廖旺华副书记为福建中小学班主任专项培训（高中部南安班）开设《提升专业素养，当好人生导师》讲座，为福鼎市中学班主任培训班”开设《提升核心素养，当好人生导师》讲座。谢亮超老师为福建省初中“壮腰”工程省级培训语文班开设专题讲座。张启锋老师为龙岩市高三数学学科教学研训活动开设《新高考评价体系下提高复习效率的策略》讲座。卢晓艳、温秀荣老师双双获得福建省高中英语优质课评审活动第三名，黄河获龙岩市教师英语演讲比赛第一名。张万胜老师获“福建省优秀教师”称号，胡璋育、简冬梅、阙秋蓉老师被评为“龙岩市教坛新秀”。马元灿、肖小龙、卢晓艳、陈小珍、阙庆洲、苏石生、胡璋育、游志斌、张继茂、赖昭明、胡霞等老师获“永定区优秀教师”称号，赖伟昌老师获“永定区优秀班主任”称号。
各位代表，在当前形势下，取得上述业绩，非常不容易。在此，请让我代表学校党总支、学校行政，向一年来勤奋工作、乐于奉献的全体教职员工表示衷心的感谢！也向五年来忠诚履职、积极参政议政的各位代表致以崇高的敬意！
各位代表，2018年是党的十九大召开后的第一年，是改革开放40周年，是福建省启动新高考的第一年，是执行《永定一中“十三五”（2016-2020）发展规划》的攻坚年，我们将认真贯彻十九大精神，以习近平中国特色社会主义新思想为指导，迎难而上，奋勇争先，掀起省示范性高中建设和教育教育改革的新高潮。
在课程体系改革实践方面，我们将开发、建设一批以“客家文化”和“心理健康教育”为主线的校本精品课程，使之成为常态课程、精品课程、特色课程。
在学科核心素养实践方面，我们将积极探索实践学科核心素养及其实现路径，提高对不同兴趣特长和生涯规划学生的教育服务水平，提高学生综合运用学科知识分析、判断、解决问题的关键能力与必备品格，引导学生全面发展。
在教与学方式改革实践方面，我们将加强教与学方式改革的保障机制，拟定《永定一中教与学方式改革实施方案》和《永定一中教与学方式改革实施的奖励制度》，积极推进信息技术与学科教学的深度融合，研发具备自主检测功能的教学诊断工具，探索基于网络的自主学习、互动交流、自我诊断的学习方式，努力构建新课程、新高考相适应的信息时代班班通教与学体系，强调关注学生的学习过程，优化教学方式，促进学生主动学习、自主学习、合作学习，实现教学效益最大化。
在教学管理制度创新实践方面，我们将进一步修改和完善制定符合学生实际的可操作的《学生选课指导手册》，实行导师制，按照“多样选择、个性发展”原则实施学生生涯规划和选课指导，完善《学生成长记录袋》的项目设置和评价功能，全面跟踪学生的成长过程，帮助学生合理规划生涯、科学选课，实现自我发展。
在深化教师专业发展改革方面，我们将以区高中教研室为依托，充分发挥示范、引领和辐射作用，指导和服务高中教学，培养教育科研精干团队，促进区域内各学校的内涵发展，引领我区基础教育整体水平的提升，使永定一中成为区域教师研训中心。
在深化学生发展评价改革方面，我们将健全学分认定制度，深化日常作业的设计及评价，探索学科特长培养和激励性学分认定的评价模式，努力构建以学生发展为本的发展性评价，注重学生的个体发展，注重学生的实践能力和态度、价值观评价，注重评价主体的多元性，注重学习过程的评价，注重定性与定量相结合的评价。
此外，我们还将改建第一教学大楼，新建科技艺术大楼，引进具有硕士或博士学位的教师，为课程教学改革提供充裕的装备和高层次人才保障。
不畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量。各位代表，同志们，目标已定，方向已明，让我们团结一心，积极进取，走进新时代、开启新征程、续写新篇章，为把永定一中建设成为省示范性高中和全国山区一流的示范性中学而努力奋斗！
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