“省优秀教师”郑佳生老师先进事迹

“省优秀教师”郑佳生老师先进事迹

郑佳生老师，1990年大专毕业，1999年福建师大函授本科毕业，从教17年，中共党员。他自1990年毕业以来担任班主任工作13年，担任年段长四年，所教学生有7人被清华大学录取。郑老师事业心强，工作有热情。他用积极而又热情的姿态面对学生，点燃学生们的学习和做事的激情，还用热情的姿态面对家长、消除家长的担忧，寻求学校与家庭教育目标的同一性。

郑老师从教17年来，工作勤勤恳恳，认真批改学生作业，积极钻研教材，不断探寻科学的教学方法，课堂教学注重师生互动、情感交流，让学生在探究性学习中成长。在教学过程还不断反思，积极撰写论文，有多篇论文在CN级刊物发表。教学效果明显，2006届所教班级语文成绩平均分达110分，位居全省前列。

他工作耐心细致。他细心地发现学生生活和学习习惯上的不足，予以纠正并提出科学方法，强调良好的生活习惯的形成，他在教学中不仅介绍语文学科的学习习惯和方法，而且还给学生介绍其他学科的学习习惯和方法，对各学科的学习方法及各学科的时间分配上的不科学及时予以纠正与指导。他还细心地给学生进行情绪疏导与心理辅导，他耐心地听取学生的苦恼，用朋友、大哥的身份倾听学生的诉说，用朋友的语气与学生交流，有时还用书信的形式与学生进行沟通。

2003年9月郑佳生老师被学校任命为2003级年段长，他在工作中认认真真思考，不断探寻最科学的工作方式，实实在在地做好每一项工作。

郑老师奉行“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”口号，把思想教育工作、教学质量作为年段的工作重点，深化常规管理，强化年段调控力度，抓好班风学风建设。对学生的管理突出全面性、持久性和针对性。从纪律秩序、生活秩序、课堂秩序、宿舍秩序，从佩戴胸卡、不乱扔纸屑等小事抓起，在班级逐步形成守纪律光荣，违反纪律可耻的风气，培养学生集体观念、劳动观念。在严格的纪律约束下，学生就会有较强的纪律观念，同时对违纪学生进行批评和说理教育，使学生信服、听从、遵守。年段对学生的管理到了高三也不放松，做到高三无“特区”。

郑老师配合政教处、保卫科做好学生的政治思想工作，高二上学期年段发生了几起打架事件，经过深入调查，年段存在几个问题学生，在了解情况之后，郑老师把他们召集起来，帮他们分析事因，讲清道理，经过多次耐心的教育他们都表示要悔改。从此，年段从未发生打架事件，他们经过不断的努力学习，绝大多数上了本科院校。

郑教师经常到生活组了解学生住宿情况，特别是节假日，郑老师加强生活管理，深入宿舍。在宿舍里学生把郑老师当成朋友，他们会反馈一些生活情况，如用水问题、龙岗巷个别饭店起得早、声音吵杂，影响了同学们休息等问题，郑老师都及时向有关部门作了反映，问题得到较快的解决。

郑老师对学生的学习心理、考试心理给予了高度的重视。为缓解学生学习压力，郑老师定期为同学们举办学习心理、考试心理方面的专题讲座，以帮助学生正确认识自我，增强心理承受能力，有效消除考试中的紧张、焦虑、恐惧等心理障碍，从而以稳定的心理素质投入高考决战。

为了实现06届高考的全面丰收，郑老师豁了出去，三伏酷暑之日，濡湿难当，一堂课下来郑老师衣湿透了，但没有退缩，一周上十几节课，但从未喊苦叫累。放弃休息的时间，星期六晚上及星期天都蹲教室，由于身心疲惫、身体吃不消，生病的事情时有发生，但郑老师高三一年下来没有请过半天假，无怨无悔，心中装的是一中的学生，心中想的是一中的教育，一中的声望，一中的名誉，学校正因为有了一批能吃苦，顽强意志，任劳任怨的教育工作者，才铸就了永定一中06届的辉煌。06届在郑老师与全体师生的共同努力下，取得了优异的成绩，其中赖梁桢等五人分别被清华大学、北京大学录取，上本一线达268人，得到社会的一致好评。